viernes, 20 de noviembre de 2009

El IIC, 20 años innovando y siendo autónomo


Ayer fui a celebración del 20 aniversario del Instituto de Ingeniería del Conocimiento (IIC) y me encantó. En realidad, Hablaron José Miguel Mata (Director General del IIC), Juan Antonio Zufiría (Presidente de IBM) y  dJosé María Sanz (Rector de la UAM) y pusieron un vídeo en el que trabajadores, socios, clientes y amigos hablaban sobre el pasado y el presente de la institución.

El logro del instituto se basa en ser un centro de innovación en el que la universidad aporta el conocimiento, la experiencia científica y el personal y las empresas prestan proyectos, dinero y personal cualificado del mundo de la empresa. Eso lo juntas en un edificio del campus de la autónoma y el resultado es http://www.iic.uam.es/.

Hasta aquí la idea fue innovadora pero tenía peligro de continuidad, José Miguel Mata, tras montar brillantemente la informática de los Juegos Olímpicos de Sidney, se fue para el IIC y pasó de hacer proyectos para clientes a convertirlos en productos (lo que ahora quieren decir soluciones).

Respecto a la formación e-learning y blended, tienen productos relacionados con la gestión del talento y el desarrollo de compentencias. Pero hay dos productos que me alucinan:
  • Lynx. Sistema de detección de fraude en medios de pago.
  • Ea2. Sistema de predicci'on de energ'ia eólica.
Lo último en lo que se han metido es en Análisis de Redes Sociales. Con e-viral las empresas pueden analizar como es la imagen de su empresa seg'un los grupos de opini'on en las redes sociales.

Con ello, es un organísmo autónomo, que genera sus propios ingresos debido a la rentabilidad de los ingresos y eso significa no paro en los ingresos y no paro equipos porque se acabaron los proyectos.

jueves, 19 de noviembre de 2009

El e-learning 2.0 en la formación subvencionada

Por artículos anteriores puede parecer que no estoy de acuerdo con la utilización de herramientas colaborativas en los cursos de formación on line. Lo cierto es que he tenido la gran suerte de participar en proyectos para clientes de gran alcance en los que hemos utilizado el wiki o el blog como actividad central del curso en los que participaban unos 1200 alumnos.

Esto lo hice en formación a empresas y fue una experiencia magnífica.

El problema en formación subvencionada es que resulta complejo justificar la actividad del alumno con esas actividades y se tiende a ser más conservador para que la entidad subvencionadora no ponga pegas y pague la factura.

Por lo general, existe un contenido que es la base del curso y se añaden actividades colaborativas voluntarias en las que la participación del alumno suele ser residual.

Por ello, tienes que ponerlas, pero sabes que el grado de aprovechamiento es muy bajo.

¿Cómo puede cambiar?

Probablemente cambiando la normativa de la entidad subvencionadora, pues ante mismo ingreso, más coste (estas actividades, si se tutoriza correctamente llevan más horas del tutor) la tendencia es a la no innovación.

Podrían poner dos módulos distintos. Al igual que por la formación a distancia se cobra menos que por e-learning, se podría dividir la formación e-learning en:

  • Formación e-learning.
  • Formación e-learning 2.0
Aunque el aumento fuera simbólico, a los que planificamos la formación nos daría armas para justificar ante la dirección el cambio de modelo.

domingo, 8 de noviembre de 2009

La escuela del futuro

He encontrado un video muy interesante sobre el futuro actual de la educación. En Ariño (Teruel) hay un aula autosuficiente que basa la formación en las nuevas tecnologías e internet.

Desconozco los resultados de aprendizaje, pero intuyo que tendrá buenos resultados.

¿Es el futuro?



Para más información:
http://www.gozazaragoza.com/contenido.php?id=1760&d=El-Colegio-de-Ari%C3%B1o-de-Teruel-demuestra-el-uso-de-la-

Además de la experiencia de Ariño, incluyo otro video de una experiencia con Tablet Pc en Sallent de Gállego (Huesca).
http://mediateca.educa.madrid.org/reproducir.php?id_video=9chkt4lde65ebdp4

Por suerte, esto si lo veremos.

Saludos a todos desde mi retiro vacacional.